O processo inicial de construção do saber no nosso sistema de numeral decimal é simples, mais requer noção de quantidade por parte do educando, a várias possibilidade de desenvolvimento seja com jogos, com material manipulável entre outras.
Vejamos algumas formas de desenvolver essa leitura:
1 - Jogo
Click aqui
2- Vídeo explicativo
3) Atividade prática : Site direcionado.
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Atividade obrigatória- Você pode imprimir essa atividade e colar no caderno ela já feita.
Referência
www.mauriciomunhoz.blogspot.com.br
1 - Jogo
Click aqui
2- Vídeo explicativo
3) Atividade prática : Site direcionado.
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Atividade obrigatória- Você pode imprimir essa atividade e colar no caderno ela já feita.
Disciplina:
Matemática
Ano:
6° ano do Ensino Fundamental
Conteúdo:
Sistema de Numeração Decimal
Período:
1° Trimestre
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1)
Preeencha a tabela com o sucessor ou antecessor correspondente de cada um dos
seguintes números naturais:
799
|
||
1.009
|
||
12.199
|
||
10.000
|
||
14.500
|
||
1.000.000
|
||
20.000
|
2)
Qual é o valor do algarismo 6 nos números abaixo?
a)
715.065
=
b)
1.6352.945=
c)
95.615
=
d)
268.145
=
3)
Escreva o número formado por:
a)
Nove centenas
mais duas dezenas mais oito unidades.
|
|
b)
Três unidades de milhar mais quatro centenas mais oito
dezenas mais cinco unidades.
|
|
c)
Cinco dezenas de milhar mais três unidades de milhar
mais sete centenas mais 4 dezenas mais uma unidade.
|
|
d)
d) Quatro unidades de milhar mais seis dezenas.
|
4)
usando algarismos, escreva o número:
a)
Doze mil, quatrocentos e cinco
|
|
b)
Sete mil, cento e quarenta
|
|
c)
Cento e quinze mil,cento e trinta e dois
|
|
d)
Um milhão , cento e dois mil e um
|
5)
Preencha o cheque abaixo no valor de R$ 12.457,00:
BANCO
ESCOLAR
VALOR:
|
|
Por
extenso:
|
|
Data:
___/ ___/___
|
Cidade: Estado:
|
Nome:
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Assinatura:
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