O surgimento dos números advém da necessidades humanas de representar inicialmente as quantidade, o conceito de número no início na tem haver com o conceito do numeral atual, esses símbolos foram surgindo com o desenvolvimento das sociedade padronizando suas formas e desenhos. Poderia se imaginar que os símbolos tiveram influencia de várias civilizações antigas até os símbolos atualmente adotados.
De acordo com Struik (1997, p. 29) “Os números surgem na humanidade como princípio básico de necessidades de viver em grupos há uma dificuldade de saber o momento exato, algumas ciências sociais também fazem esse estudo. Os números acompanham o homem desde os tempos remotos com do começo da idade da pedra, o paleolítico”.
Vejamos alguns conceitos com base na história da matemática, clique no link: História da Matemática e vamos buscar mais algumas informações.
É importante perceber que os números são fundamentais para uma sociedade, pois reproduzem as formas de evolução de sociedade, seus costumes e origem de muitas culturas no qual influenciam as nossas vidas.
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Atividade
1 -Vamos jogar o a atividade do castelo
Neste divertido jogo criado com exclusividade para o site de NOVA ESCOLA, a criança é desafiada a descobrir os números que faltam no quadro numérico. Dessa forma, percebem as regularidades do sistema de numeração decimal.
clique no link ao lado : Atividade do Castelo.
2) Jogo da Numeração Egípcia.Clique no link ao lado: Numeração Egípcia
3) Jogo da Numeração Romana: Clique no link: Numeração Romana
4) Faça uma tabela de 3 diferentes sistemas de numeração até o n° 20 ?
Referência
www.mauriciomunhoz.blogspot.com.br
MUNHOZ,Maurício de Oliveira . Propostas Metodológicas para Matemática. Curitiba, Ibpex,2011.
Maurício Munhoz, é professor da rede pública de ensino do Paraná, licenciado em Matemática e Especialista em Mídias na Educação pela UFPR.
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